La Concejalía de Educación respalda las reivindicaciones de los docentes, que denuncian aumento de ratios, recortes de plantilla, exceso de burocracia, falta de recursos para la inclusión y pérdida de poder adquisitivo
El profesorado de la enseñanza pública no universitaria de la Comunidad Valenciana ha iniciado este lunes, 11 de mayo de 2026, una huelga general indefinida para reclamar mejoras en el sistema educativo público. En Novelda, la movilización ha contado con el apoyo expreso del Ayuntamiento, a través de la Concejalía de Educación, que ha mostrado su respaldo a los docentes y ha exigido al Gobierno de la Generalitat que se siente a negociar con las organizaciones sindicales.
Desde la Concejalía de Educación se ha señalado que las reivindicaciones del profesorado están directamente relacionadas con la mejora de la educación pública. Entre ellas figuran la reducción de ratios, el refuerzo de plantillas, la disminución de la burocracia, la mejora de las infraestructuras educativas, la garantía del aprendizaje del valenciano y del dominio efectivo de las dos lenguas oficiales al finalizar la educación obligatoria, así como mejoras retributivas.
El Ayuntamiento de Novelda ha rechazado el discurso que responsabiliza al profesorado del deterioro de la educación pública por ejercer su derecho a la movilización. En su escrito, la Concejalía defiende que la educación pública “no se deteriora porque el profesorado se movilice para defenderla”, sino por la falta de escucha y negociación por parte de la Conselleria. Además, subraya que mejorar las condiciones laborales de los docentes supone también mejorar las condiciones de aprendizaje del alumnado y el funcionamiento de los centros educativos.
En la misma línea, el manifiesto del profesorado de Novelda acusa a la Conselleria de no haber atendido sus reivindicaciones desde el inicio del curso y de no haber mostrado una voluntad negociadora suficiente para evitar la huelga. Los docentes consideran que la administración autonómica intenta trasladar la responsabilidad del conflicto al profesorado, presentándolo como una falta de compromiso con el alumnado, especialmente con el de segundo de Bachillerato. Sin embargo, defienden que sus demandas buscan precisamente garantizar una educación pública de calidad.
El profesorado insiste en que sus reivindicaciones “van mucho más allá” de la cuestión salarial. Uno de los principales puntos es la reducción de ratios, con la petición de un máximo de 20 alumnos por aula, 15 en segundo ciclo de Infantil y 8 en primer ciclo, manteniendo los 8 alumnos en las aulas UECO. En el caso de Novelda, los docentes advierten de que la reducción de unidades en determinados niveles de ESO podría provocar grupos con más de 35 alumnos el próximo curso. También alertan de posibles recortes en Bachillerato y Formación Profesional, especialmente en el Bachillerato General y en el ciclo de Electricidad.
El manifiesto también denuncia que mientras aumenta la diversidad y el número de estudiantes que requieren apoyo, no se incrementan los recursos humanos. Al contrario, aseguran que las previsiones para el próximo curso apuntan a la pérdida de seis profesores en uno de los centros de la localidad.
El profesorado de Novelda exige más recursos para la inclusión educativa, especialmente ante la presencia de alumnado que llega durante el curso o que no conoce ninguna de las dos lenguas oficiales. En este sentido, advierten de que la falta de personal suficiente dificulta una atención adecuada a la diversidad en las aulas.
Otra de las reclamaciones compartidas por el profesorado y el Ayuntamiento es la reducción de la burocracia. Los docentes denuncian que cada vez deben dedicar más tiempo a trámites y documentación, en detrimento de la preparación de materiales, la innovación pedagógica y la atención directa al alumnado. También reclaman más personal de atención educativa, administración y servicios, así como la sustitución inmediata de bajas y vacantes.
Las infraestructuras educativas son otro de los puntos centrales de la protesta. Los docentes reclaman un plan que agilice la construcción de nuevos centros, la rehabilitación de los que lo necesiten y la climatización de las instalaciones educativas. También piden una atención especial a los centros afectados por la DANA.
El manifiesto incluye además la derogación de la denominada Ley de Libertad Educativa, al considerar que no garantiza suficientemente la protección y promoción del valenciano como lengua vertebradora del alumnado. Los docentes reclaman una nueva normativa que respete y potencie el aprendizaje del valenciano, en consonancia con el marco constitucional, estatutario y la legislación lingüística vigente.
Junto a estas demandas, el profesorado reclama la recuperación del poder adquisitivo perdido desde 2010, el abono de los complementos autonómicos en las pagas extraordinarias y una cláusula de revisión salarial que permita equiparar los sueldos al IPC anual.
Desde el Ayuntamiento de Novelda se ha solicitado al Consell que “se deje de excusar” y atienda los principales problemas planteados por la comunidad educativa. Para la Concejalía de Educación, la negociación con el profesorado es imprescindible para garantizar una educación pública de calidad para los alumnos y alumnas de Novelda y del conjunto de la Comunidad Valenciana.
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