A SAN JUAN DE LA CRUZ

Su nombre de cuna fue Juan de Yepes, después tomó el nombre de Juan de Santo Matías y definitivamente el de Juan de La Cruz, carmelita descalzo, sometido por su misma congregación a los rigores de aquellas cárceles de la Santa Inquisición, ¡Santa, que eufemismo! Solo por integrarse en aquel movimiento reformador, cuya cabeza visible fue Santa Teresa de Jesús y querer hacer cambios en el Carmelo que la Santa había empezado, y que también ella sufrió los rigores de aquellas disciplinas inhumanas y fuera de toda lógica de piedad y de amor que se supone encarnaban aquellas congregaciones de la época, y que solo estaban en su “lógica” de poder y de control de las voluntades de sus frailes, algunos de ellos como Juan que solo pretendían llevar un mensaje de amor de su amado Jesús, y que dejó referencia escrita de sus elevados pensamientos hacia su Amado.

Yo ya conocía la biografía de este Santo místico, cuyos escritos me cautivan, pero después de leer el libro de Luis Beresaluze Galbis, “Espárragos y Margaritas” referido a la vida de San Juan de La Cruz, en el que el autor describe con todo lujo de detalles, hasta ese momento desconocidos para mí, los avatares pasados por ese hombre Santo, en mi corazón se desbordan mis sentimientos de dolor y rabia por ese martirio infringido, hacia ese poeta de su amado Jesús del alma, y por ello digo con toda la vehemencia posible:

¡Hermosa era tu luz,
sencillo hombre de bien!,
pedías por Jesús morir,
y tus carceleros no te dejaban,
y te martirizaban,
y te hacían sufrir,
y te flagelaban por serle fiel
queriendo evitar tu gloria,
y como consecuencia de ello
hicieron que te encontraras con él.

¡Malvados carceleros,
que os ensañasteis con él¡
¿Cómo pudisteis hacerlo
en nombre de Dios,
si a Dios servía el?

¿Qué no os dabais cuenta
que su amor era hermoso,
y que todo él se entregaba,
a esa misión suprema,
de servicio a los demás?

¿Cómo pudisteis odiarlo
siendo vuestro Dios,
el mismo al que él servía?,
¿No decía vuestro Jesús,
amar a vuestro prójimo,
y que él sería vuestro guía?

¿Dónde os enseñaron ese odio,
tan perverso y contumaz?
que parecía salido,
de corazón muy procaz,
sin piedad ni consuelo,
solo para poder doblegar,
su voluntad hermosa,
de querer servir a Dios,
y a Jesús poder amar,

¿ Por que tanto ensañamiento,
con vuestro buen hermano,
carmelita como vosotros,
sin más pretensión,
que ser un buen cristiano?

¿Dónde estaba vuestra fe,
donde vuestro amor a Jesús,
donde ese corazón santo,
que se supone teníais?
¿donde lo escondíais?

Mientras a Juan castigabais,
el pedía a Dios por vosotros,
como lo hizo Jesús,
con los que le quitaban la vida,
y ni así os dolisteis de él,
no fuisteis dignos de Jesús,
ni tampoco de Dios,
porque Dios y Jesús,
en esos precisos momentos
se encontraban en él.

Un día, cogió “calenturillas”
consecuencia del martirio,
infringido por sus hermanos,
de la misma orden que él,
como si su Jesús fuera distinto,
y ellos no fueran humanos.

¡Miserables, sin entrañas!,
que quisisteis por envidia
dañar sus nobles sentimientos,
hacia ese Jesús de su vida,
al que llevaba muy dentro.

Pero no lo conseguisteis,
y él, a pesar de su martirio,
pensando en su Amado,
escribía bellos versos
que rezumaban amor en su delirio:

¡Oh cautiverio suave!
¡Oh regalada llaga!
¡Oh mano blanda! ¡Oh toque delicado,
que a vida eterna sabe,
y toda deuda paga!
Matando, muerte en vida la has trocado.

¡Que grandeza y sublime amor
el que tenía su alma.
por el que era su Amado,
que le daba serenidad y calma.

Y un día, lleno de llagas se fue,
por los caminos de Dios, y al alba,
caminos de hermosa luz,
con su Amado Jesús,
al que le entregó su alma.

Cuando le recibió el Amado,
sublime sería el encuentro,
y su corazón henchido de júbilo,
le diría con denuedo;
¡Jesús mío del alma,
que feliz me encuentro,
solo de verte y estar contigo
se han curado mis llagas,
y esto sí es vida,
lo de antes, el infierno.

Como tú hiciste,
después de sufrir mucho
perdoné a mis carceleros,
y me llamaste,
y aquí me tienes
como siempre me has tenido,
con mi fe inquebrantable,
y seguirte por el Cielo,
donde la Paz es armoniosa
y Tu luz, mi consuelo.

MEJOR A TIEMPO Y SABIENDO CÓMO

Es curioso comprobar que hasta en las tareas más cotidianas uno puede encontrar, sin buscarlo, una especie de túnel inesperado que le transporte en un golpe de vista a veinte o veinticinco años atrás. La mente, que gusta viajar a empellones de olores, sabores o imágenes, lo tuvo fácil aquel día para tomar el puente aéreo a mi infancia en cuanto lo vi; al instante en que ese objeto se posó entre mis manos cual pajarillo agradecido y descorrió el cortinaje del presente dejándome entrever el paisaje antiguo de una vida, la mía, iniciático y atolondrado. Me pasó hace poco, un sábado cualquiera llamado en principio a no responder a demandas sociales ni lúdicas, que me levanté con el propósito innegociable de dotar de cierta pátina de dignidad a lo que tras un viernes jacarandoso en casa con amigos había dejado el salón prácticamente convertido en un campo de minas o en el escenario de una reyerta entre cónyuges despechados. A eso me di, a la mañana de ese sábado, en buena lid, con saludable humor y con todavía cierto resto legañoso no bien expurgado zahiriéndome el lagrimal.

No lo suponía de okupa en casa entre la hilera de mis libros legendarios situados en un estante; más bien lo hacía abandonado a los vaivenes de un destino huidizo y desheredado de mi memoria y de mi tacto, al pobre infeliz; despeñado a un abismo ignominioso por mi falta de prevención. Confieso. Es lo que normalmente pasa si uno ha mudado varias veces de piel, por joven que aún sea, que más difícilmente recuerda qué escamas se le han desprendido en la bifurcación de un camino y cuáles otras siguen cubriéndole en el tráfago confuso y vibrante que implica el inicio de algo nuevo. En la portada de ese libro “hallado”, armada de un cartón sobrio aunque magullados sus vértices como si la mala vida por él hubiera deambulado, se ve a Simon Legree golpeando al tío Tom. Vívido y luciendo realismo a toneladas, como queriendo lastimar los ojos del lector con ese látigo… Se trataba de una edición coloreada en la que H. Beecher Stowe erigió un monumento contra el racismo y que valdría en su día de albañal y depuración de las mentalidades pútridas e infectas que a la sazón moraban por aquellos predios. Los suyos. En “La cabaña del tío Tom”.

Al abrirlo, sus tapas emitieron un latido dolido de cancela oxidada o desvencijada que me sugirió el reparo de quien vuelve a penetrar en el sobrecogimiento de una habitación demasiados años cerrada. Adentro, en los intestinos de aquel tesoro redescubierto, escuchimizado y silencioso, se encontraba el hatillo de cuartillas que mi padre me “instó” a redactarle, y a entregarle, día a día, capítulo a capítulo, en febrero de 1986. Quién sabe si ante mi rácana predisposición a todo lo que fueran palabras hiladas sobre un papel o, más cabalmente, por cualquier otra desangelada desmotivación que apreciara el autor de mis día en cuanto lo mío hacia lo escolar.

Cosas de la vida, el párvulo que ya no era y que veía entonces el libro como la personificación del tedio y la desesperación más claustrofóbica, transitó, en un hipo, de la obligación a la comprensión… y de ahí a la devoción. En nada. Apenas semanas. Y hasta hoy, ya mayorcito, en que no hallo día válido ni rentable sin hoja de un libro de por medio que me cuente, que me hable, que me diga lo que en su santo carajo disponga…

Fue el primer libro que por mis ojos se coló, de rondón. O sea, sin permiso. Pero bendita la orden inteligente que me dio papá, buscando quizá un escarmiento merecido a mi pasotismo… cuando, sin imaginarlo, con aquel chute de aventuras y latigazos literarios que me inoculaba, estaba ya despertando entusiasmos que me acompañarían y formarían para siempre.

Un juguete, una ilusión

Por muchos es conocida la campaña de “Un juguete, una ilusión”, campaña creada en el año 2000, y en la que colaboran diversas empresas públicas y privadas unidas junto a Radio Nacional de España y a la Fundación Crecer Jugando. Además, cabe destacar que en esta campaña tan solidaria participa La Ciudad de las Artes y de las Ciencias de la Generalitat Valenciana patrocinándola. En definitiva: una campaña con el objetivo de que ningún niño se queda sin ese regalo tan esperado en ese día tan especial.

Ahora bien, por muchos es desconocida la importancia del juguete y del juego para un niño. Es más, muchos ignoran lo importante que es tanto el juguete, como el juego, en el desarrollo psicomotor de un niño. Pero vamos por partes. En primer lugar, el desarrollo psicomotor se refiere a la adquisición progresiva de hitos madurativos e indica que el sistema nervioso del niño se está desarrollando correctamente. Además, dentro del concepto de psicomotricidad se entrelazan lo psicológico con lo físico, es decir, las influencias que tiene lo mental sobre la conducta motora. Un ejemplo de psicomotricidad es cuando un bebé de unos meses es capaz de apretarnos el dedo con su mano si nos acercamos a él (reflejo conocido con el nombre de “pinza”). Ante este hecho podemos afirmar que, a simple vista, se está desarrollando adecuadamente porque durante esos primeros meses es normal que tenga ese tipo de reflejos. Pero con un simple gesto no bastaría para afirmarlo.

El juego infantil es una necesidad básica para un buen desarrollo de la inteligencia de los niños/as y elemento imprescindible en el equilibrio físico-emocional correspondiente a la edad del niño. El juego es la ocupación principal del niño y a través de ésta se estimula y adquiere un mayor desarrollo en las distintas áreas (entre ellas la psicomotriz).

Muchos (yo entre ellos) hemos llegado a pensar que los niños juegan única y exclusivamente para entretenerse. Pero no. Además de buscar entretenimiento, en el juego buscan la forma de comprender cómo es el mundo y cómo integrarse en él (de hecho lo consiguen). Con el juego desarrollan aptitudes físicas, inteligencia emocional, creatividad, imaginación, capacidad intelectual, habilidades sociales… ¡y se entretienen!

Pero, para diferenciar el juego de otras conductas hay que tener en cuenta una serie de criterios: el juego es un modo de expresión que le permite al niño expresar sus intereses, motivaciones, actitudes con mucha más claridad que en otros contextos; es una conducta intrínsecamente motivada, es decir, conducta para la que el niño de alguna forma está motivado desde dentro; el juego es libre, espontáneo y no condicionado por acontecimientos extraños; requiere determinadas actitudes y escenarios, que son encontrados rápidamente por los niños; y es una actividad vivencial en la que el niño se implica totalmente.

El juego es una forma de interactuar con el mundo, propio de la etapa infantil y caracterizado por ser universal, regular y consistente. Además, es una huella de nuestra herencia biológica y producto de nuestra capacidad de crear cultura, y todo juego se desarrolla dentro de un marco psicológico que al mismo tiempo le da sentido.

Con respecto a los beneficios de juego, y de los juguetes, sobre el niño cabe destacar los siguientes: es una vía adecuada para expresar y realizar deseos; la imaginación del juego facilita que el niño se posicione moralmente y que madure una serie de ideas; satisface las necesidades básicas del ejercicio físico; es un canal de expresión y favorece la descarga de sentimientos tanto positivos como negativos ayudando al equilibrio emocional; sirve para que el niño ensaye y se ejercite para la vida de adulto (sobre todo los juegos de imitación); favorece la socialización debido a que en muchas ocasiones implica que el niño tenga que jugar con otros niños; propone retos y situaciones en las que la resolución contiene dificultades que hay que superar; etc.

Pero yo me voy a centrar en los beneficios que aporta a nivel cognitivo (mental). El juego es un gran potenciador de la actividad mental. El que fuera considerado como el padre de la pedagogía (Jean Piaget), puso de manifiesto que existe una relación entre la estructura mental y la actividad lúdica y que ésta se confirmaba en la evolución del juego que ocurre en el niño. Lo anterior se confirma viendo que el niño pasa de jugar a juegos sensoriomotrices a jugar a juegos más difíciles y con más normas, muchas de ellas propias de la sociedad en la que vive.

Por ejemplo, los juegos de construcción favorecen el conocimiento físico y la estructuración de tiempo; las actividades plásticas fomentan el conocimiento físico; jugar con arena y agua aportan a los niños conocimientos físicos y algunos lógico-matemáticos sobre el comportamiento de algunas materias; juegos como deslizarse por un tobogán o colgarse de una cuerda hacen que el niño adquiera razonamiento espacial y comportamiento físico; y por último, los juegos simbólicos (como por ejemplo jugar a “papás y mamás”) favorecen el conocimiento de sí mismo, el desarrollo de la afectividad y el conocimiento social.

Pero para mí, algo que de verdad es importante en el tema que estamos tratando es el papel importantísimo que tienen tanto el juego como el juguete en el contexto terapéutico (hospital, terapia, etc). Cuando un niño está malito y tiene que ingresar en el hospital, la mejor forma de hacerle más llevadera su estancia en ese contexto tan desconocido para él es a través de los juegos y de los juguetes. Y es que el juego en este contexto permite convertir la hospitalización en una experiencia positiva, acelerar la recuperación del niño, promover el desarrollo del niño, facilitar la comunicación del médico con el niño, potenciar la confianza del niño con el personal sanitario, facilitar la cooperación del niño, preparar al niño para los procedimientos y facilitar la expresión de sentimientos y pensamientos.

Son muchos los beneficios que tienen tanto los juguetes como el juego. Pero…¿y los niños que no tienen acceso a estos beneficios por motivos tales como la pobreza? Y me refiero tanto a niños de países donde hay pobreza extrema, como a niños que viven en nuestra ciudad. Por ello, son importantes las campañas, que como “Un juguete una ilusión”, fomentan la recogida de fondos para que estos niños tengan un juguete, y además son importantísimas las entidades u organizaciones que recogen juguetes para estos niños. Y aquí me gustaría destacar la importantísima labor que cada año lleva a cabo Cruz Roja y a la que este año se ha sumado City Market. Estas iniciativas deben mantenerse, porque como he expuesto anteriormente, un juguete aporta muchos beneficios a un niño.